La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de elementos: uno o varios profesores o docentes o facilitadores, uno o varios alumnos o discentes, el objeto de conocimiento, y el entorno educativo o mundo educativo donde se ponen en contacto a profesores y alumnos.
CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA
- Centrada en el estudiante
- Basada en problemas
- Integrada
- Basada en prioridades de la salud
- Con evaluación formativa
- Social mente responsable
CUALES SON LAS ACTIVIDADES DE LA ENSEÑANZA
Trabajos prácticos: Los trabajos prácticos son una de las actividades mas importantes en la enseñanza de las ciencias experimentales al poder ser programados como una forma de adquirir conocimiento vivencial de los fenómenos naturales, como un soporte para la comprensión de conceptos y teorías como:
- Mapa mental
- Resúmenes
- Cuadros comparativos
- Ensayos
QUE SON LOS TIPOS DE ENSEÑANZA
Son las distintas secuencias de acciones del profesor que tiene a provocar determinados acciones y modificaciones en los educandos en función de logro de los objetivos propuestos.
TIPOS DE ENSEÑANZA - Enseñanza transmisiva: Aprender es memorizar
- Enseñanza activa: Aprender es hacer
En general, la importancia de enseñar a los niños a pensar es que afectará a toda su vida en diferentes y múltiples sectores de la misma.
ResponderEliminarEn las aulas se puede trabajar de manera individual y colectiva en el proceso de pensamiento de los niños.
Los profesores en el colegio y los padres también en casa pueden ayudar al niño a mejorar su proceso de razonamiento con sencillos métodos. Es necesario que el niño cuente con el espacio de tiempo necesario para encaminar sus pensamientos, sin presión ni prisa. El periodo de reflexión es necesario para que un niño aprenda a pensar.
Interesantw información pero me parece que hay que complementar tu información de tipos de enseñanza, creo que hay distintos tipos que son muy importantes.
ResponderEliminarLa narración: Se utiliza con el fin de describir un hecho y con frecuencia se acompaña de una carga emotiva que incide en la formación moral de los escolares.
La conversación: Requiere que los alumnos tengan algún conocimiento del contenido objeto de estudio, ya que no puede haber conversación cuando una de las dos partes, en este caso los estudiantes, desconoce por completo el objeto de estudio.
La explicación: Constituye uno de los métodos mas recurridos por la formación de conceptos científicos, pues cuando es bien utilizado se caracteriza por mostrar la lógica del razonamiento.
Trabajo con el libro de texto: es una importante fuente de adquisición de conocimientos, por ello la necesidad de desarrollar habilidades para trabajar con el.
Métodos inductivos: son los que promueven la asimilación de los conocimientos mediante el empleo de medios de enseñanza, los cuales determinan el carácter de la apropiación de los conocimientos.
Métodos prácticos: incluyen la ejercitación, la realización de tareas prácticas y los trabajos de laboratorio y de taller. Estos son básicos para la formación de habilidades y hábitos.